旧时作为在学肄业者之通称。《南史·梁武帝纪》：“修饰国学，增广生员，立五馆，置五经博士。”唐代国学及州、县学的学生均称生员，因学生员额有规定，故名。如同职官有一定员额而称官员。宋以后，监生与生员有别。明清时，凡经本省各级考试进入府、州、县学者，统用此称，即俗称之秀才。要接受本地教官及学政之监督考核。文章上称为诸生。明清生员，各府、州、县学均有定额，且有贡生、廪生、增生、附生之分。明初仅有廪生，即廪膳生员，后增设名额，称增广生员，又于额外取录附于诸生之末者，称附学生员。非廪生在学久，不能入学充贡。学习期间，经岁考、科考，可取得乡试资格。天启元年(1621)曾有乡试副榜，则廪生可入为监生，增广、附生可为廪生。府、州、县学均有定额。洪武十三年(1380)定京府学六十人，外府学四十人，州学三十人，县学二十人。嘉靖十年(1531)下令缩减名额。万历初，张居正曾令一州县只取录学生一人。但均难防止其数额膨胀。宣德时，全国已有三万名。明末以一州县三百人计，全国几至五十万。
战国初曹国公子。曹亡后从墨子学，为墨子弟子。仕宋三年后返，对墨子之事鬼神发出质疑：“始吾游于子之门，短褐之衣，藜藿之羹，朝得之，则夕弗得，祭祀鬼神。今而以夫子之教，家厚于始也;有家厚，谨祭祀鬼神。然而
史书分类名目之一。创始于宋陈振孙《直斋书录解题》，以著录“上不至于正史，下不至于杂史”之书。其后《宋史·艺文志》，明黄虞稷《千顷堂书目》，清《四库全书总目》、《书目答问》均有此目，唯著录标准有所不同。
学校名。清光绪二十二年(1896)张元济与陈昭常等在北京筹设，次年正月(1897.2)开学。同年冬更名通艺学堂。
西汉置。治今内蒙古准格尔旗西北。为西河属国都尉治所。东汉建武中移南匈奴单于居此，为使匈奴中郎将治所。中平年间县南移至今山西汾阳县西北。东汉末废。
①传说夏、商、周的养老制度。对年老而贤明者加以尊养。《礼记·王制》：“凡三王养老，皆引年。八十者，一子不从政;九十者，其家不从政。”②官制用语。官员已到或未到致仕年龄，自认为精力已衰、昏老不能胜任职务
书名。清乾隆十三年(1748)来保等奉敕撰。三十二卷。记载乾隆十二年对金川沙罗奔用兵事。有《四库全书》本。
中国之别称。战国齐人邹衍创“大九州”说。《史记·孟子荀卿列传》：“中国名曰赤县神州。赤县神州内自有九州，禹之序九州是也，不得为州数。中国外如赤县神州者九，乃所谓九州也。”简称“赤县”或“神州”。
又称叔度。西周“三监”之一。姬姓，名度。周文王之子，武王之弟。灭商后，被封于蔡(今河南上蔡西南)，以监视武庚及殷遗民。成王年幼继位，周公摄国政。他与管叔疑周公不利于成王，联合武庚作乱。周公东征，三年乱
542—557即萧方智。南朝梁皇帝。公元554—557年在位。字慧相，小字法真。元帝第九子。太清三年(549)封兴梁侯，承圣元年(552)封晋安王。二年出为江州刺史。三年西魏陷江陵(今湖北荆州)，元帝
亦称农战。先秦法家富国强兵的政策。“耕”，指农业生产。“战”，指武力军功。商鞅认为“国之所以兴者，农战也”。主张以“耕战”发展经济，加强国防(《商君书·农战》)。韩非强调“富国以农，距敌恃卒”(《韩非