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也许是女娲给人类创造了甜美彩画，怕人类不珍惜，加点神水的斑迹，希望给人类带来多姿多彩的画面，在坎坷中锻造人类的灵性吧。
对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。
在家庭教育中，通常会出现两种情况，一种是给孩子太大的压力，给孩子带来焦虑和恐惧，让孩子不再喜欢学习；一种是不给孩子任何挑战的机会，什么都为孩子准备好，让孩子缺乏成就感。最好的教育是根据孩子的实际情况，提供既有挑战性又能让孩子有成就感，带有一定的压力同时又能从压力下解放出来的教育。
富贵固然和友谊的好坏无关，但是贫穷却最能考验朋友憎爱分明的真假。
人生最大的骄傲，就是在成年时实现童年的梦想。
好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多。
自重、自觉、自制，此三者可以引致生命的崇高境域。
书本也是好老师，活用才能成功。
发明家全靠一般了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。
衣服新的好，朋友老的好