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安安份份学习，读完该读的书。想伤心时，痛快地伤心，想欢喜时也同样痛快地欢喜
不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋
我国的发展世人瞩目。以现在每年近万亿人民币的财力，再不彻底解决贫团地区的义务教育问题，纠正教育制度中的不公正，说不过去，也对不起子孙后代。
“黄老师现在在乐坛上的成就，我非常尊敬这还是没有听父母的话。如果听了父母的话，现在该是什么样的成就啊
丫：我让你们的生活品质不好咯？
女性的直观经常胜过男性为之骄傲的知识的自负。
善于发现人才，团结人才，使用人才，是领导者成熟的主要标志之一
朋友间最凶猛的瘟疫便是谄媚
意志命运往往背道而驰，决心到最