猜你喜欢
被我们贬为愚蠢的行为，虽然不是普遍社会中一种富有活力的品质，但却是自然界所喜爱的一种用来保持行为稳定和观点坚定的源泉
教育的含义就是使人能作以前不能
“想干与不想干”是有没有责任感问题，是“德”的问题;“会干与不会干”是“才”的问题，但是不会干是被动的，是按照别人的要求去干;“能干与不能干”是创新的问题，即能不能不断提高自己的目标。
有些人希望靠财富而被人尊重，但
“你的时间是有限的，所以不要浪费时间活在别人的生命中。”
•感觉，是年轻人才玩得起的东西。男女之间，最昂贵的不是玩钱，是玩感觉。
失败了,你可能会失望；但如果不去尝试,那么你注定要失败。
在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的；在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。
教育最复杂的任务之一，就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就应当让他们有行动的自由，不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得，他们只有为别人提供达到目的的可能性，才能达到自己的目的。
人生处万类，知识最为贤。