事物
事物：指客观存在的一切物体和现象：任何事物都不是一成不变的。 指客观的一切物体和现象每一种事物都有一个名称
事物造句
- 运用比喻句还应该注意比喻的手法只能用于不同类的事物之间的比喻，同类事物不能作比喻。
- 事物都有对立的两方面，我们决不能片面看问题。
- 朦胧知事的孩子这个时期是最佳的教育时期，因为他们的理解能力比较单纯，认识事物存在着偏知，他们把这个时候印象里的好和坏界定得非常明确和感性，他们没有辨别能力，也没有甄别是非的能力，有的仅仅是对事物的偏知，他对事物的态度好坏区分往往是因为偏知所决定的，这样的偏知当然是父母最初教育的结果，用语言，用行动，以及父母朴实的人格魅力。所以在这个时候对孩子进行适合的早期教育应当是最佳时机。
- 做人不能一成不变，要学会以不变应万变，或以万变应万变。指事物时常变化我们办事要注意观察其变化，处变不惊。在没有变化时我们进行提前准备，将事物的变化加以充分考虑。解决千变万化的事态发展。
- 一切事物永不改变。没有人知道这是不是真的，因为从来没有人回来过。我是唯一的一个。
- 地球对地球上的任何事物都有吸引力。
- 对改革出现的新事物要研究，要扶植，不能任其自生自灭。
- 在我们的国家，每天都有新生事物涌现出来。
- 拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
- 人们用符号把语言和事物记录下来，这就产生了文字。
- 看见我那双旧皮鞋，好像又看见了那双满是老茧的手。联想是由一事物想到另一个事物。
- 现在引申的意思大概就是说，对某些事物不是很了解，但是可能会知道和这些事物有关的事情或者情况。
- 这是事物的普遍规律。
- 必须抓住事物的最典型特征，对于所借代的事物一般应在一定的语言环境中有所交代。另外，借代的借体和本体事物不能同时出现。
- 我们既要看清事物的正面，也要看到事物的反面。
- 夸张对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。
- 事物的发展处于不断地运动当中，没有一成不变，永远先进的事物，要与时俱进，开拓创新。
- 人们通过分析外界事物及其变化，形成无数的“意念”。
- 世界上没有任何一个事物是不矛盾的，换句话说，任何事物都处在对利于统一的矛盾之中，没有矛盾的事物是不存在的。矛盾促进了事物的成长发展，艺术家也一样，只有在思想经过激烈碰撞之后才会有火花，可能是思维的火花，也能使创新的火花，才会更深的投入与研究，以致发展。
- 人漫长的一生，有着许许多多错综交杂的情绪，一部分是根据事物的缘由而定，一部分是随事物的一系列转变而演变着。
- 看事物不能只停留在表面上，要透过现象抓住本质。
- 平时留心观察各种事物，作文时就不再发愁了。
- 对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。运用对比，必须对所要表达的事物的矛盾本质有深刻的认识。对比的两种事物或同一事物的两个方面，应该有互相对立的关系，否则是不能构成对比的。
- 事物的规律并非是一成不变的。
- 我们要善于发现和扶植处在萌芽状态的新生事物。
- 恰当的夸张可以突出事物的特点，启发读者的想象。
- 文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，借以烘托要写的事物。
- 客观事物不以主观意志为转移。
- 优胜劣败，是事物发展千古不变的规律。
- 说明世界上一切事物都处在相互联系之中，不依赖周围其他事物而孤立存在的事物是没有的。