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tīng

:听[tīng]: 用耳朵接受声音:~力。~写。~觉。聆~。洗耳恭~。; 顺从,接受别人的意见:言~计从。; 任凭,随:~任(rèn )。~凭。~之任之。; 治理;判断:~讼(审理案件)。~政。; 量词,指马口铁密封成筒状以贮藏食物、饮料等:一~可口可乐。

听造句

  • 了战斗英雄的报告,哥哥产生了参军的念头。
  • 同学们都在全神贯注地老师讲课,只有小刚还在独自在外闲荡。
  • 自古以来,做事要各方意见,偏偏信是不会做出公正的判断的。
  • 老师唯恐大家不懂,又讲了一遍。
  • 了他的演奏,感觉他真是一个名副其实的音乐家。
  • 了以后,奉扬仁风,一转眼他没了踪影。
  • 了二胡《二泉映月》,令在场的人都荡气回肠,陷入深深的回味之中。
  • 相声,我们情不自禁地笑了起来。
  • 君一席话,令我茅塞顿开。
  • 他的花言巧语,小心上当。
  • 今天下午,全校同学在大礼堂报告,请各班按次序入场。
  • 他正全神贯注地老师讲课。
  • 老王在下班后仍然琢磨厂里的工作,妻子唠唠叨叨地说了半天,却像东风吹马耳一样,一句也没有进去。
  • 了老师的批评以后,他还有点不服气,甚至怒形于色。
  • 这些冷嘲热讽的话,让我了难以忍受。
  • 了这句话,他会意地笑了笑。
  • 母亲侔色揣称地说了半天,我一句话也没进去。
  • 说得好点,这是避重就轻看待事物的好方法。
  • 起来有如产业政策之嫌。
  • 劳动结束了,同学们一边休息一边老师讲故事。
  • 了老师这番讲解,我茅塞顿开,这类题我都会解了。
  • 这个相声节目实在幽默风趣,我一边一边忍俊不禁。
  • 了他这番话后,我才知道社会太复杂,到外面去闯荡的计划如一场春梦,从此在我的脑海里消失了。
  • 了英雄的报告,我的心情久久不能平静。
  • 他的演讲言之有物,因此吸引广大眾,场场爆满。
  • 今天妈妈说:“吃完饭我们就去东湖公园怎样?”我了非常开心,痛快地回答道:“太好了。”。
  • 爷爷爱把那些事说给孩子们
  • 着妈妈温柔的称赞,我的心头感到非常温暖。
  • 你们都没出来,他这句话大有文章。
  • 了老师的话,王平仿佛如大梦初醒。

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