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,,huó,huò,

:和[hé]: 相安,谐调:~美。~睦。~谐。~声。~合(a.和谐;b.古代神话中象征夫妻相爱的两个神)。~衷共济。; 平静:温~。祥~。~平。~气。~悦。~煦。惠风~畅。; 平息争端:讲~。~约。~议。~亲。; 数学上指加法运算中的得数:二加二的~是四。; 连带:~盘托出(完全说出来)。~衣而卧。; 连词,跟,同:我~老师打球。; 介词,向,对:我~老师请教。; 指日本国:~服(日本式服装)。~文。大~民族。; 体育比赛不分胜负的结果:~棋。~局。; 姓。 和[hè]: 和谐地跟着唱:曲高~寡。; 依照别

和造句

  • 我们要善于发现扶植处在萌芽状态的新生事物。
  • 良好的团队精神不骄不躁的态度也是销售制胜的法宝。
  • 灾难发生后,全国人民灾区人民同舟共济,共度难关。
  • 无数的蜜蜂彩蝶都被这盛开的鲜花吸引过来了。
  • 贪官污吏奸商狼狈为奸,最是令人痛恨。
  • 老师同学都支持校长的工作。
  • 残冬过去,万物又呈现出一片生机活力。
  • 个人意见集体意见不同时,个人应该服从于集体。
  • 做任何事情都需要耐心毅力。
  • 多亏你的鼓励帮助,我才考上大学。
  • 不相识的人交往要提高警惕,防止受骗上当。
  • 阻击的敌人相比,我们兵微将寡,请团长赶快派人支援。
  • 村长得新厌旧,最后硬是妻子离婚了。
  • 无论以后发生什么事,在人生的道路上我都会你风雨同舟。
  • 我们万不可凭管窥蠡测的调查了解,就下结论发议论。
  • 课堂上,要把巩固旧知识学习新知识很好地衔接起来。
  • 老师仿佛是春蚕蜡烛。
  • 老师分别找李响张宇谈话,解决他们之间的矛盾。
  • 别以为我不知道,你他还在暗中勾结,藕断丝连!
  • 他具有令观众爱戴尊敬的自然魅力。
  • 他从小就足球结下了不解之缘。
  • 蚂蚁正不自量力的人类在战争。
  • 他的才能仪表卓然超众,给人一种鹤立鸡群的感觉。
  • 其教学方法教学艺术之高超至今难以有人能望其项背。
  • 实地测量的结果历史记载的数据完全吻合,纤毫不爽。
  • 卧室的家具墙壁的颜色十分谐。
  • 陈先生的学识为人,深受全校师生的爱戴,这正是桃李不言,下自成蹊。
  • 我失去联络有好几年了。
  • 模棱两可含糊不清已不再为人所接受。
  • 南宁市有许多装修得金碧辉煌的酒楼宾馆。

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