教学
教学：教书。另见jiàoxué。 指教师传授给学生知识、技能教学改革
教学造句
- 通过学习，才发现自己不懂的东西太多，经过教学，才感到自己的知识贫乏。
- 第一个吧。名气大。其他两个都没听过。不过你也可以去他们学校看看，多对比一下再做选择。学西点要环境好，空间大，设备齐全，教学管理严的会好一点。你可以从这几个方向去对比一下。
- 老师的教学意图很明确，就是培养学生的创造精神。
- 学校领导正在筹划盖一栋教学大楼。
- 总之，赏析句子的方法很多。在教学过程中只要我们教给学生方法，让学生明确答题规律，掌握答题方法，清晰答题角度，多练多思，就一定能提高学生赏析句子的能力。
- 老师不断地变换教学方法，调动同学们的学习兴趣。
- 明天，语文老师在我们班举行观摩教学。
- 教学管理是课堂教学质量的有效保障，允许插嘴并不意味着可以随心所欲的想说就说，插嘴的底限是不能破坏基本的教学管理。否则，课堂将成为自由市场，教学任务将难以完成，教学效果将难以保证。因此，要规范插嘴行为，教师可以根据自己的教学风格和班级实际和学生约法三章，如要听完老师或同学的见解，不要不礼貌的打断别人的发言等。
- 作为图形设计领域一个非常重要的项目，活版印刷经常作为设计人员在设计实习和研究方面的重点内容，出现在图形设计的教学过程中。
- 通过游戏的教学。老师要多笑，与学生们多亲近，免得发生尴尬。多找点学生感兴趣的话题，避免死板教条。给学生以自由畅想的空间。通过生活中实际的例子来引发学生的兴趣，让他们从生活中发现问题，学会自主解决问题，从而将学习效率大大提高。同时也培养了学生的能力。我是个学生，只归纳出这么多，你可以跟你的学生交流哦。
- 语文教学不能偏重知识而忽视能力。
- 张老师对待教学工作一向严肃认真，一丝不苟。
- 个别同学上课迟到，影响老师教学。
- 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。
- 张老师在多年的教学工作中取得了丰富的经验。
- 老师我感谢你对我的照顾，还有我非常的喜欢你，想你一直都能给我教学，这样我就不会离开你了。
- 张老师举行公开教学，欢迎各校同行光临指导。
- 教学楼的门前竖立着一根高耸的旗杆。
- 本文综述了移动学习的教学，技术，政策和研究的挑战和概念，其次是一个简短的描述，实现类别。移动学习的框架和动态的移动学习实现的标准，提出了一个案例研究的一个网站，是用来说明如何提出的模型可以应用。
- 老师改进教学方法，使我们摆脱了沉重的作业负担。
- 教学与科研都在大踏步前进。
- 中午，小黑板上有您认真教学后留下的痕迹。
- 过去我们在窑洞里上课，如今搬进了崭新的教学楼。
- 阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。诗歌的教学，诗意不要求千篇一律，是大体把握，应重视引导学生体会诗歌的意境，与诗人的情感共鸣，从而感情诵读,达到熟读成诵，后面结合课例来讲。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。
- 总之，阅读能力的培养，既是语文教学的重点，又是难点，只要长期抓下去，定会突破难关，取得成效。
- 教学过程，体会说明的一些方法，只说很远很远，还要会有所发现，因此。
- 科学探究的教学和学习目标的实现，必须让学生亲身经历丰富的探究活动。
- 为了提高教学质量，老师尝试过各种教学方法。
- 面对教学中的问题,优秀教师反省自身,而不是责怪学生。
- 语文教学要侧重培养学生的读写能力。